KPGM

Sa kasalukuyang panahon na tinatawag nating Anthropocene, ang daigdig ay lubos na hinuhubog ng agham at teknolohiya. Ang mabilis na pag-unlad ng artipisyal na talino, biyoteknolohiya, digital na midya, agham ng datos, medisina, inhinyeriya, at teknolohiyang pangkalikasan ay malaki ang pagbabagong naidudulot sa pamumuhay, lipunan, kultura, kabihasnan, at sa buong nilikha. Dahil sa agham at teknolohiya, nagkaroon ang tao ng malaking kakayahang unawain, pamahalaan, paunlarin, at hubugin ang kanyang kapaligiran.

Ngunit ang kapangyarihang ito ay may kaakibat na malubhang hamon. Sa panahong ito, ang kaalaman at kakayahan ng tao ay hindi lamang nakapagpaganda ng buhay — naging sanhi rin ito ng krisis sa klima, pagkasira ng kalikasan, hindi pantay na pagkakataon, kalituhan sa mga pagpapahalaga, maling paggamit ng teknolohiya, digmaan, pagkawala ng tunay na pagkatao, at paghina ng tamang paghuhusga sa moral at espirituwal na usapin. Kaya’t ang tanong ay hindi lamang kung hanggang saan maaaring umunlad ang agham at teknolohiya, kundi anong uri ng pagkatao, lipunan, kabihasnan, at daigdig ang nabubuo nito.

Dahil dito, hindi maituturing na luma o pangalawa lamang ang kahalagahan ng mga araling pantao. Ito ang mga larangang tumutulong upang maunawaan ang tao, ang kanyang kultura, kasaysayan, pagpapahalaga, layunin, wika, pananampalataya, at moralidad. Kapag isinama sa mga araling panlipunan, ang mga araling pantao ang nagbibigay-daan upang suriin kung saan patungo, ano ang layunin, at ano ang mga bunga ng pag-unlad ng agham at teknolohiya. Hindi ito karibal ng agham at teknolohiya; sa halip, ito ang gumagabay upang ang mga ito ay makamit ang karunungan, katarungan, paggalang sa dignidad ng tao, pagmamalasakit sa nilikha, at kabutihang panlahat.

Mula sa pananaw ng KPGM Anthropocene Missiology, mahalaga ang mga araling pantao dahil ang misyong Kristiyano sa panahong ito ay hindi lamang nakatuon sa kaligtasan ng kaluluwa ng bawat isa. Dapat din nitong kilalanin ang pagkasira ng pagkatao, lipunan, kultura, kabihasnan, teknolohiya, at ng buong nilikha sa liwanag ng Salita ng Diyos. Kailangan nitong ipahayag ang Mabuting Balita tungkol sa Kaharian ng Diyos at makibahagi sa pagpapanumbalik ng lahat ng bansa at ng buong nilikha ayon sa orihinal na layunin ng Maykapal.

1. Upang Magbigay ng Layunin at Tamang Direksyon sa Agham at Teknolohiya

Malaki ang kakayahan ng agham at teknolohiya na sagutin ang mga tanong tungkol sa pamamaraan, gamit, hangganan ng posibilidad, at kahusayan. Ipinapaliwanag nito kung paano gumagana ang mga bagay, paano mapapabuti ang mga sistema, paano gagamutin ang mga karamdaman, paano mapapabilis ang pagpapalitan ng impormasyon, at paano mababago ang materyal na bahagi ng daigdig.

Gayunpaman, hindi sapat ang agham at teknolohiya lamang upang sagutin ang mas malalalim na tanong tungkol sa tunay na layunin at direksyon. Hindi nito ganap na matukoy kung bakit dapat paunlarin ang isang kagamitan, para kanino ito gagamitin, ano ang mga hangganang moral na dapat sundin, o anong uri ng lipunan ang dapat nitong itaguyod.

Dito pumapasok ang papel ng mga araling pantao upang itanong ang mga mahahalagang bagay na ito:

Ang pilosopiya at etika ang tumutukoy kung ang isang pag-unlad ay mabuti, makatarungan, may pananagutan, at may paggalang sa dignidad ng tao. Ang kasaysayan naman ang nagtuturo kung paano binago ng mga nakaraang imbensyon ang lipunan — kung paano ito naging pagpapala ngunit minsan ay naging sanhi rin ng pinsala — at paano ang mga hindi inaasahang bunga ay sumusunod sa ambisyon ng tao. Ang panitikan, sining, wika, at pag-aaral ng kultura naman ang tumutulong upang maunawaan ang mga pangarap, takot, pagnanasa, pagdurusa, imahinasyon, at paghahanap ng tao ng tunay na kahulugan ng buhay.

Sa ganitong pananaw, ang agham at teknolohiya ang nagbibigay ng kapangyarihan sa tao, ngunit ang mga araling pantao ang nagbibigay ng karunungan upang magamit ito nang tama. Kung walang ganitong gabay, ang teknolohiya ay maaaring maging kasangkapan na walang tamang patnubay. Maaari nitong mapataas ang kahusayan ngunit pahinain ang katarungan, palawakin ang kakayahan ng tao ngunit bawasan ang kanyang dignidad, at baguhin ang daigdig ngunit makalimutan ang tunay na layunin ng pagkakaroon ng tao at ng buong nilikha sa harap ng Diyos.

2. Upang Mapangalagaan ang Dignidad ng Tao sa Panahong Pinangungunahan ng Teknolohiya

Ang makabagong agham at teknolohiya ay madalas na nakatuon sa sukat, datos, sistema, proseso, gamit, at kahusayan. Bagama’t kapaki-pakinabang at kailangan ito, may panganib din itong mabawasan ang pagtingin sa tao bilang isang simpleng bilang, gumagamit, mamimili, manggagawa, biyolohikal na nilalang, o talaan lamang ng impormasyon. Sa ganitong uri ng kabihasnan, maaaring ang halaga ng isang tao ay nakabase lamang sa kanyang kakayahang magtrabaho, yaman, gawi sa teknolohiya, o tungkulin sa lipunan.

Ang mga araling pantao ang pumipigil upang hindi mangyari ang ganitong makitid na pananaw sa pagkatao.

Ipinapaalala nito sa atin na ang tao ay hindi lamang makinang may buhay, yunit ng ekonomiya, o pinagkukunan ng datos. Ayon sa pananaw ng pananampalatayang Kristiyano, ang bawat tao ay nilikha ayon sa wangis ng Diyos, kaya’t may likas na dignidad na hindi nasusukat sa kakayahan, yaman, kalusugan, talino, o halaga sa teknolohiya.

Tinutulungan tayo ng mga araling pantao na suriin kung paano nakaaapekto ang artipisyal na talino, henetikong inhinyeriya, teknolohiyang pampagbantay, awtomasyon, at mga digital na plataporma sa kalayaan, pribadong buhay, pagkakapantay-pantay, katarungan, samahan, pamilya, pagkakakilanlan, at espirituwal na buhay. Tinutulungan din tayong tanungin: ang teknolohiya ba ay nagsisilbi sa tao, o ang tao na ang unti-unting inaayos ang sarili upang umakma sa pangangailangan ng mga makabagong sistema?

Halimbawa, ang awtomasyon ay maaaring magpataas ng produksyon, ngunit sa tulong ng mga araling pantao at panlipunan, nauunawaan natin kung ano ang tunay na kahulugan ng trabaho para sa pagkatao, buhay pampamilya, katatagan ng komunidad, katarungan sa kabuhayan, at pananagutan ng tao. Hinihikayat tayo nitong bumuo ng mga sistemang para sa kapakinabangan ng tao, nagtatanggol sa mahihina, at nagpapatibay ng samahan — sa halip na magpalit, magtaboy, o magpababa ng halaga ng tao.

3. Upang Mahasa ang Tamang Pagkilala at Paghuhusga sa Panahon ng Impormasyon at Pagkabaluktot ng Katotohanan

Sa panahong ito ng digital na teknolohiya, dumarami ang impormasyon, larawan, opinyon, ideolohiya, anunsyo, at nilalamang ibinibigay ng mga algoritmo. Mas marami nang impormasyong makukuha ang tao kaysa sa nakaraan, ngunit hindi ito awtomatikong nangangahulugang mas may karunungan, katotohanan, o kabutihan na siya ang nakakamit. Sa maraming pagkakataon, ang mga sistemang ito ay nagdudulot pa ng higit na kalituhan, pagmamanipula, kasinungalingan, panlilinlang, at pagkakahati-hati.

Ang agham ay nagtuturo kung paano suriin ang ebidensya at subukin ang katotohanan ng isang pahayag. Ang mga araling pantao naman ang nagtuturo kung paano intindihin ang kahulugan, konteksto, wika, pinagbabatayan, pagpapahalaga, at pananaw. Parehong mahalaga ang dalawa, ngunit magkaiba ang kanilang tungkulin.

Ang pilosopiya ay humuhubog sa kakayahang makilala ang maling pangangatwiran, nakatagong palagay, impluwensya ng ideolohiya, at kalituhan sa moralidad. Ang kasaysayan naman ay nagpapakita na ang mga kaisipan, institusyon, teknolohiya, at kabihasnan ay laging nabubuo sa loob ng tiyak na kalagayang pangkultura, pulitika, kabuhayan, at pananampalataya. Ang panitikan at wika naman ay nagsasanay sa atin upang maging maingat sa pagbabasa, wasto sa pagpapakahulugan, bukas sa pananaw ng iba, at mapansin kung paano hinuhubog ng mga kwento, sagisag, at salita ang pag-iisip at pamumuhay ng tao.

Ang mga kasanayang ito ay napakahalaga sa panahong ito, dahil ang krisis ng Anthropocene ay hindi lamang pangkalikasan o pangteknolohiya — ito ay krisis din sa moralidad, espirituwalidad, kultura, at kabihasnan. Hindi sapat ang karagdagang impormasyon lamang; ang kailangan ay tamang pagkilala at paghuhusga. Ang mga araling pantao ang tumutulong upang mahubog ito sa atin sa pamamagitan ng pagtatanong kung ano ang totoo, mabuti, makatarungan, maganda, at tapat sa harap ng Diyos.

4. Upang Mapangalagaan ang Kultura, Alaala, at Kahulugan

Ang agham at teknolohiya ay madalas na gumagamit ng mga pangkalahatang pamamaraan at pandaigdigang sistema. Maaari nitong paglapitin ang mga tao at bansa, ngunit maaari rin itong maging dahilan upang maging magkakatulad ang kultura, humina ang mga lokal na tradisyon, makalimutan ang nakaraan, at mawala ang pagkakaiba-iba ng karanasan ng tao. Ang digital na kabihasnan ay maaaring mag-imbak ng napakaraming datos, ngunit hindi nito kusa na napapangalagaan ang karunungan, pagkakakilanlan, kahulugan, o lalim ng espirituwal na buhay.

Ang mga araling pantao ang nagsisilbing tagapangalaga ng kultura, alaala, at kahulugan ng pagkatao. Ang kasaysayan ang nagpapanatili ng alaala ng mga tao, kabihasnan, pagdurusa, tagumpay, pagkabigo, at mga aral na natutunan ng mga naunang henerasyon. Ang panitikan at wika ang nagpapanatili ng lalim ng pagpapahayag, imahinasyon, at karunungan ng tao. Ang sining naman ang nagbibigay ng anyo sa kagandahan, kalungkutan, pag-asa, pananampalataya, pagdadalamhati, pagmamahal, at pagnanais ng puso. Ang pag-aaral ng relihiyon at teolohiya ay tumutulong upang maunawaan ang paghahanap ng tao ng pinakamataas na kahulugan, pagsamba, katotohanan, at kaligtasan.

Mula sa pananaw ng KPGM Anthropocene Missiology, mahalaga ang papel na ito. Ang misyong Kristiyano ay dapat maunawaan ang kultura, kasaysayan, wika, sugat, pag-asa, at pananaw ng mga taong tatanggap ng Mabuting Balita. Ang misyong hindi nakauunawa sa kultura ay maaaring maging mababaw, abstrakto, o hindi sensitibo. Ang mga araling pantao ang tumutulong upang maipahayag ang Ebanghelyo ng Kaharian ng Diyos nang naaayon sa Kasulatan at may malalim na pagkilala sa tunay na kalagayan ng tao.

Kung wala ang mga araling pantao, maaaring makabuo ang tao ng isang maunlad na daigdig sa teknikal na aspeto, ngunit walang lalim sa espirituwalidad, mababaw ang kultura, mahina ang moralidad, at hiwalay sa alaala, kagandahan, at tunay na layunin ng pag-iral.

5. Upang Pag-ugnayin ang Kaalaman, Lipunan, Pananampalataya, at Misyon

Ang agham at teknolohiya ay nangangailangan ng espesyalisasyon. Ang mga dalubhasa ay nakatuon sa tiyak na pamamaraan, sistema, at mga suliranin. Bagama’t kailangan ito, maaari rin itong maging dahilan upang magkahiwalay ang iba’t ibang larangan ng kaalaman, at magkaroon ng agwat sa pagitan ng mga eksperto at karaniwang mamamayan. Dahil dito, ang pag-unlad ng teknolohiya ay maaaring magpatuloy nang walang sapat na pagsusuri sa moralidad, kultura, lipunan, at espirituwalidad.

Ang mga araling pantao ang may tungkuling pag-ugnayin ang mga ito. Pinagdurugtong nito ang kaalaman at kahulugan, teknolohiya at etika, lipunan at kultura, at gawain ng tao sa kanyang pinakamataas na layunin. Kasama ang mga araling panlipunan, tinutulungan tayong maunawaan kung paano nakaaapekto ang pag-unlad ng agham at teknolohiya sa pamilya, komunidad, kabuhayan, pulitika, edukasyon, midya, relihiyon, at pandaigdigang sistema.

Ang ganitong pag-uugnay ay nasa puso ng KPGM Anthropocene Missiology. Ito ay isang larangang pinagsasama-sama ang iba’t ibang pananaw upang sagutin ang mga hamon ng panahong ito gamit ang pagsusuring nakabase sa Kasulatan, teolohiya, misyon, araling pantao, panlipunan, at praktikal na karanasan. Kinikilala nito na ang krisis ng panahong ito ay hindi mauunawaan gamit lamang ang iisang larangan — kailangan ito ng malawakang pananaw ng misyong Kristiyano na nakasandal sa Salita ng Diyos at nakatuon sa pagtatatag ng Kanyang Kaharian.

Kaya’t ang mga araling pantao ay tumutulong upang hindi maging makitid o pira-piraso ang pananaw ng misyong Kristiyano. Tinutulungan nito ang simbahan na maunawaan ang tao, lipunan, kultura, kabihasnan, teknolohiya, at nilikha sa isang buong pananaw, upang ang misyon ay makatugon nang tapat sa mga komplikadong katotohanan ng panahong ito.

6. Ang Mga Araling Pantao sa Pananaw ng Pananampalatayang Kristiyano

Sa pananaw ng pananampalatayang Kristiyano, lalong lumilinaw ang kahalagahan ng mga araling pantao. Dahil ang lahat ng katotohanan ay mula sa Diyos, ang agham at teknolohiya ay maaaring magbunyag ng kaayusan, karunungan, galing, at kapangyarihan ng Maykapal sa Kanyang nilikha. Ngunit ang kaalaman ng tao ay dapat binibigyang-kahulugan ayon sa paghahayag ng Diyos. Kung wala ang Salita ng Diyos, ang kaisipan, kultura, at teknolohiya ng tao ay madaling mailigaw dahil sa kasalanan, kayabangan, kasakiman, pagsasamantala, at pagsamba sa sariling gawa.

Ang mga araling pantao ay tumutulong upang mas maunawaan ang tunay na kalagayan ng tao. Ipinapakita nito ang kanyang paghahanap ng kahulugan, katarungan, kagandahan, pagmamahal, samahan, kapatawaran, at pag-asa. Ipinapakita rin nito ang pagkasira ng kasaysayan, kultura, kabihasnan, kapangyarihan, at pagnanasa ng tao. Sa ganitong paraan, ang mga araling pantao ay nagsisilbi sa misyong Kristiyano sa pamamagitan ng pagtulong sa atin na makilala ang tunay na halaga at dignidad ng tao, gayundin ang kanyang kahinaan at pagkakasala.

Ang teknolohiya ay isang kaloob at kasangkapan, ngunit hindi ito tagapagligtas. Hindi nito kayang alisin ang kasalanan, baguhin ang puso ng tao, pagbuklurin ang tao sa Diyos, o itatag ang Kaharian ng Diyos sa pamamagitan lamang ng sariling kakayahan. Kaya’t ang agham at teknolohiya ay dapat ginagabayan ng karunungang mula sa Kasulatan, pagmamahal sa kapwa, katarungan, pagiging katiwala ng nilikha, pagsisisi, at pag-asa sa layunin ng Diyos na magpanumbalik.

Para sa KPGM Anthropocene Missiology, ang mga araling pantao ay tumitiyak na ang agham at teknolohiya ay hindi gagamitin upang magpasikat, magsamantala, mangibabaw, o manira, kundi para sa ikaluluwalhati ng Diyos, pagmamahal sa kapwa, paghilom ng pagkatao, at pagpapanumbalik ng buong nilikha. Tinutulungan nito ang misyong Kristiyano na makibahagi sa gawain ng Diyos na magpanibago ng lahat ng bagay, habang naghihintay sa perpektong Kaharian ng Diyos at sa bagong langit at bagong lupa kung saan mananahan ang Kanyang katuwiran.

Pagwawakas

Sa panahong pinangungunahan ng agham at teknolohiya, ang mga araling pantao ay hindi nababawasan ang kahalagahan — sa halip, lalo itong kailangan. Hindi ito kalaban ng agham at teknolohiya; ito ang gumagabay, bumubuo, at nagbibigay ng tunay na kahulugan sa mga ito. Nagbibigay ito ng karunungan sa kapangyarihan, tamang direksyon sa pag-unlad, dignidad sa mga sistema, wastong paghuhusga sa kaalaman, alaala sa kabihasnan, at kahulugan sa buhay ng tao.

Ang tungkulin ng mga araling pantao ay tiyakin na habang nagtatayo ang tao ng mas maunlad na daigdig, hindi niya isinasakripisyo ang kanyang tunay na pagkatao, pananagutang moral, alaala ng nakaraan, malasakit sa kapwa, at pananagutan sa harap ng Diyos. Ang agham at teknolohiya ang nagtuturo kung paano babaguhin ang daigdig, ngunit ang mga araling pantao ang nagtuturo kung bakit, para kanino, at tungo sa anong layunin dapat ang pagbabagong ito.

Mula sa pananaw ng KPGM Anthropocene Missiology, ang mga araling pantao kasama ang mga araling panlipunan ay mahalagang bahagi ng misyong Kristiyano sa panahong ito. Tinutulungan tayo nitong maunawaan ang krisis ng tao at ng nilikha, makilala ang mga maling pagkakabuo ng ating kabihasnan, at maipahayag ang Ebanghelyo ng Kaharian ng Diyos para sa pagpapanumbalik ng lahat ng bansa at ng buong nilikha.

Kaya’t ang mga araling pantao ay dapat gampanan ang papel na maging tagapagpaalala, tagapagpakahulugan, tagapagtaguyod ng moralidad, tagapangalaga ng kultura, at katuwang sa misyon sa panahong ito. Gabayan nito ang agham at teknolohiya upang ang kaalaman ng tao ay hindi maging kasangkapan ng pagkawasak, kundi maging daan upang matupad ang layunin ng Diyos, maibigay ang pagmamahal sa kapwa, mapangalagaan ang nilikha, at makibahagi sa dakilang plano ng Maykapal tungo sa bagong langit at bagong lupa kung saan mananahan ang Kanyang katuwiran.